Sociometrinis tyrimas

Tikslas – išsiaiškinti ketvirtos klasės mokinių tarpasmeninius santykius.

Uždaviniai:

1. Pagal kiekvieną klausimą nustatyti kiekvieno vaiko sociometrinį statusą ir priskirti jį atitinkamam pogrupiui.
2. Išsiaiškinti grupės lyderius, mėgstamus, priimtuosius, atstumtuosius ir izoliuotuosius.
3. Nustatyti mokinių tarpusavio ryšius grupėje.

Tyrimo metodai ir metodika. Tarpasmeninių santykių tyrimui pasirinktas Dž. Moreno sociometrinės apklausos metodas. Pasirinkti trys kriterijai: veiklos, draugystės ir pasitikėjimo.

Kriterijų klausimai:

1. Su kuriuo vaiku iš klasės norėtum daryti bendrą namų darbą?
2. Tavo tėvai tau surengė gimtadienio šventę, bet leidžia pakviesti tik vieną bendraklasį. Kurį klasės draugą tu pakviesi į šventę?
3. Kuriam klasės draugui tu patikėtum kelioms dienoms pasaugoti savo pasiekimų knygelę? (žr. 1 priedą).

Pagal šiuos klausimus bus išsiaiškinti ketvirtos klasės mokinių lyderiai, mėgstamieji, priimtieji, atstumtieji ir izoliuotieji. Kiekvieno mokinio statusas bus nustatytas pagal specialią lentelę (matricą), o vaikų tarpusavio ryšiai bus pavaizduoti sociogramoje.

Asmens statusas (S) nustatomas pagal formulę S = asmenų, pasirenkančių tą individą skaičius.

I pogrupis „Lyderis“ – tai individas, kuriam tenka didžiausias pasirinkimų skaičius, jo statusas pats didžiausias.

II pogrupis „Mėgstamieji“ – tai klasės nariai, kurie gavo mažiau pasirinkimų už klasės lyderį, bet daugiau už klasės vidurkį.

III pogrupis „Priimtieji“ – tai klasės nariai, kurių statusas žemesnis už klasės vidurkį, bet juos surinko daugiau nei vienas asmuo ir bent vienas iš pasirinkimų yra pirmu prioritetu.

IV pogrupis „Atstumtieji“ – klasės nariai nei karto nebuvo pasirinkti pirmu prioritetu arba gavę tik vieną pasirinkimą.

V pogrupis „Izoliuotieji“ – tai nariai, negavę nei vieno pasirinkimo.