Darbas su neformalia grupe

Visi žmonės yra skirtingi, tačiau tą įvairumą lemia ne tik plaukų, akių ar odos spalva, bet ir skirtingas socialinės, kultūrinės mikroaplinkos poveikis žmogui, t.y. artimiausios aplinkos, artimų žmonių įtaka lemia žmogaus asmenybės vystymąsi. Nei vienas žmogus negali egzistuoti visuomenėje neturėdamas ryšių su kitais, t.y. nekontaktuodamas su žmonių mikrogrupe, kurios narius sieja bendri tikslai, elgesio normos, emocinis patrauklumas, kontaktai, grindžiami simpatijomis, pasitikėjimu, prieraišumu.
Taigi, žmogus yra įvairiausių visuomenės grupių narių. Tai yra ir šeima, ir draugai, ir darbo vieta, ir įvairios organizacijos, ir t.t. Vienos grupės turi jam didesnę reikšmę, kitos- mažesnę. Psichologai yra pastebėję, kad žmogui svarbesnės yra neformalios grupės, kuriuose tarpusavio santykiai daugiausia yra grindžiami abipusio simpatijomis, teigiamomis emocijomis. Neformalios grupės turi labai didelę įtaką žmogaus asmenybės, jo vertybių sistemos, požiūrių, įsitikinimų formavimuisi. Ypač didelė ši įtaka yra paauglystės laikotarpiu. Paauglys- ne visai užaugęs berniukas ar mergaitė, turintys daugiau socialinės patirties nei jaunesni vaikai, tačiau dar dažnai balansuojantys ties vaikiškumo riba, ne visada galintys atsisakyti vaikiškų stereotipų, elgesio modelių. Paauglys ieško savo tapatumo, bando atsakyti sau į daugelį klausimų, susivokti naujame gyvenimo kelyje. Šiuo sunkiu laikotarpiu paauglys taip pat bando užmegzti kontaktus su kitais, jam rūpi tarpusavio santykiai su bendraamžiais ir būtent bendraamžiai šiuo laikotarpiu turi jam didesnės įtakos nei tėvai ar kiti suaugę. Paauglys stengiasi pritapti prie savo bendraamžių, dėl to labai svarbu tirti neformalių grupių mikroklimatą ir jų įtaką asmenybės formavimuisi, kad būtų galima iš anksto užkirsti kelią neigiamai paauglio socializacijai, neigiamai grupės įtakai paauglio elgesiui, gyvenimo modeliui ir pan. Socialiniam pedagogui ypač svarbu pažinti neformalias grupes ir jų įtaką individui, mokėti įgyti grupės pasitikėjimą, kad soc. darbas būtų sėkmingas.
Šis darbo tikslas- pateikti būdingiausius neformalios grupės bruožus ir pateikti socialinio pedagogo(darbuotojo) elgesio bei darbo su neformaliomis grupėmis principus.
Šio darbo uždaviniai:
apibūdinti neformalią grupę;
apibūdinti neformalios grupės mikroklimatą;
nustatyti priežastis, dėl kurių paaugliai buriasi į neformalias grupes;
pateikti socialinio darbo modelius su paauglių neformaliomis grupėmis;
duoti patarimus, kaip socialinis pedagogas(darbuotojas) turėtų bendrauti ir bendradarbiauti su paauglių neformaliomis grupėmis, kaip galėtų įgyti jų pasitikėjimą.