Leksinio sprendimo tyrimas

Mąstymas – tai proto veikla, susijusi su informacijos supratimu, apdorojimu bei perteikimu. (Myers, 2000)

Mąstymo tyrinėjimas padeda suprasti žmogaus elgesį, atmintį, kalbą ir t.t. Iki šiol yra tyrinėjamos visos mąstymo rūšys, procesai, kurie vyksta visą žmogaus raidos etapą. (Kaffeman, 2001)

Visi mąstymo procesai kurie atsiranda ir vyksta visą žmogaus gyvenimą nuo gimimo iki mirties yra įdomūs visoms psichologijos kryptims. (Kaffeman, 2001)

Kalba – lingvistinių ženklų sistema. Kalba yralabai svarbi žmonių bendravimo priemonė, atliekanti komunikacinę funkciją. Žmonių kalbai yra būdingas semantiškumas. Semantika – kalbotyros šaka, tirianti kalbos vienetų reikšmes. (Rimkutė, 2007)

Leksinio sprendimo užduotis yra tirti semantinį turinį. Eksperimento metu kompiuterio ekrane pasirodo pagrindinis ir nepagrindinis žodis. Tiriamieji pamato pirmąjį žodį, tačiau tik apie antrąjį, einantį iškart po pirmojo, sprendžia, ar tai buvo žodis. Standartinė išvada yra ta, kad leksinio sprendimo atsakymai yra greitesni ir tikslesni, kai antrasis rodomas žodis yra semantiškai susijęs su pagrindiniu nei tada, kai yra semantiškai nesusijęs su pagrindiniu žodžiu. (Gulan T., Valerjev P., 2010)

Tyrimo tikslas – ištirti reakcijos laiką atliekant leksinio sprendimo užduotis.

Uždaviniai:

1. Palyginti tiriamųjų reakcijos laiką, kai pateikiami tarpusavyje susiję ir nesusiję žodžiai.
2. Ištirti tiriamųjų reakcijos laikus, kai yra atpažįstami žodžiai ir ne žodžiai dviem eksperimento bandymais.
3. Palyginti dviejų eksperimento bandymų duomenis.