Biudžetinės įstaigos programos sąmatos parengimo profesinės veiklos praktika

Švietimas – veikla, kuria siekiama suteikti asmeniui visaverčio savarankiško gyvenimo pagrindus ir padėti jam nuolat tobulinti savo gebėjimus. Mokytis – prigimtinė kiekvieno žmogaus teisė.

Švietimas – asmens, visuomenės ir valstybės ateities kūrimo būdas. Jis grindžiamas žmogaus nelygstamos vertės, jo pasirinkimo laisvės, dorinės atsakomybės pripažinimu, demokratiniais santykiais, šalies kultūros tradicijomis. Švietimas saugo ir kuria tautos tapatybę, perduoda vertybes, kurios daro žmogaus gyvenimą prasmingą, visuomenės gyvenimą – darnų ir solidarų, valstybės – pažangų ir saugų.

Švietimas savo paskirtį geriausiai atlieka, kai jo raida lenkia bendrąją visuomenės raidą. Todėl jis yra prioritetiškai valstybės remiama visuomenės raidos sritis.

Lietuvos švietimo sistema – sistema, sudaryta iš formalaus ir neformalaus ugdymo, mokymo ir studijų įstaigų bei organizacijų tinklo, administruojamo Lietuvos Švietimo ir mokslo ministerijos bei savivaldybių Švietimo skyrių, aprūpinimo reikalingais dvasiniais ir materialiniais resursais, funkcionuojančių pagal Švietimo įstatymą, atspindintį švietimo reformą. Šiuo įstatymu šiuolaikei valstybinei Lietuvos mokyklai suteiktos svarbios teisės ir pareigos: konkretizuoti ir adaptuoti ugdymo programas ir garantuoti jų kokybišką įgyvendinimą, vertinti žinių įsisavinimą ir atestuoti mokinius. Mokyklai patikėta sudaryti individualizuoto, papildomo ir neformaliojo ugdymo programas. Ji turi garantuoti valstybinų standartų atitikimą.

Vilniaus „Rasos“ pagrindinė mokykla yra viešoji įstaiga, kuri yra finansuojama iš valstybės lėšų. Kiekviena organizacija turi sudaryti strateginį planą, kad vykdant numatytus uždavinius galėtų lengviau siekti savo tikslų. Programos sąmatos sudarymas taip pat yra labai svarbus, nes nuo jo priklauso gautų asignavimų lėšos, kurios bus skirtos įstaigos programoms vykdyti.

Darbo tikslas – parengti Vilniaus „Rasos“ pagrindinės mokyklos 2014 m. programos sąmatos veiklos projektą ir atlikti I ketvirčio programos sąmatos įvykdymo ataskaitos analizę.

Darbo uždaviniai:

1. 
   

   Pateikti Vilniaus „Rasos“ pagrindinės mokyklos strateginį veiklos palną;

   
   


2. 
   

   Parengti Vilniaus „Rasos“ pagrindinės mokyklos programos „Švietimo ir mokslo administravimas“ sąmatos projektą ir jį išanalizuoti;

   
   


3. 
   

   Atlikti Vilniaus „Rasos“ pagrindinės mokyklos 2014 m. I ketvirčio valstybės biudžeto išlaidų sąmatos ataskaitos analizę.

   
   

Darbo metodai - mokslinės teorinės literatūros ir kitų informacinių šaltinių analizė.