Nuostatų įvertinimas pagal semantinio diferencialo skalę

Darbo tikslas – įvertinti studentų ir studenčių nuostatų dėl šeimos, profesinės sėkmės ir asmens laisvės skirtumus.
Hipotezė. Tikėtina, kad studentijos atstovų nuostatos dėl šeimos, profesinės sėkmės ir asmens laisvės nepriklauso nuo jų lyties.

Tyrimo procedūra Rengiant tyrimą, buvo apklausta 10 studentų ir 10 studenčių iš skirtingų aukštųjų mokyklų, universitetų, įvairių studijų programų bei įvairių kursų. Tyrimo metu buvo naudojama D. K Darnell (1970) SDS parengimo formą. Pagal šią formą kiekvienam tiriamajam buvo parengtas 3 skalių (šeima, profesinė sėkmė, asmens laisvė) komplektas. Tyrims atliktas ir su grupėmis, ir su pavieniais asmenimis. Kiekvienas tiriamasis buvo vienodai instruktuojamas ir galėjo netrukdomas skalėse žymėti savo atsakymus. Tiriamųjų buvo prašoma anketą užpildyti iš karto, neduodant jos ilgesniam laikui. Jie buvo supažindinami su tyrimu, pateikus tokią tyrimo instrukciją:
Šio tyrimo tikslas – nustatyti, kokią prasmę žmonėms turi juos supantys daiktai ir vykstantys
reiškiniai. Kiekviename lape pateikiama viena skalė. Negalima lapų versti ir apžiūrėti
kitų skalių, neįvertinus prieš tai buvusios. Nuspręskite, kuris iš dviejų būdvardžių labiau
tinka pateiktai sąvokai apibūdinti. Jei manote, kad sąvoka labai artimai susijusi su kuriuo
nors vienu būdvardžiu, pažymėkite X prie jo kraštinės padalos. Jei manote, kad sąvoka
artimai susijusi su kuriuo nors vienu būdvardžiu, žymėkite X prie antros nuo krašto padalos.
Jei manote, kad sąvoka nedaug susijusi su kuriuo nors vienu būdvardžiu, pažymėkite X
prie trečios nuo krašto padalos. Kiekvieną vertinimą atlikite neatsižvelgdami į kitus. Ilgai
nesvarstykite, nes svarbu pirmas įspūdis, tačiau žymėti reikia atidžiai, susikaupus, nepalikite nepažymėję nė vienos skalės. Venkite neutralių vertinimų, t. y. kuo mažiau naudokitės vidurinėmis padalomis. Nerašykite daugiau negu vieno ženklo vienoje padaloje.