Renginiai Lietuvos nacionaliniame operos ir baleto teatre ir jų pritaikymas regionuose gyvenantiems moksleiviams

Darbo tema. Renginiai Lietuvos nacionaliniame operos ir baleto teatre (LNOBT) ir jų pritaikymas regionuose gyvenantiems moksleiviams.

Temos aktualumas. Daugelis išgirdę operos sąvoką, užsimerkę, įsivaizduoja tviskančias sukneles ir vyrus su smokingais, dėl to dažnai opera, baletas ir teatras stereotipiškai įsivaizduojami kaip pasiturinčiųjų, vyresnių ir miesto žmonių pramoga.  Šiais laikais miestuose gyvenantys jauni žmonės turi daugiau galimybių bent šiek tiek susipažinti su aukštąja kultūra, tačiau jaunimas iš Lietuvos regionų, vis rečiau lankosi Lietuvos nacionaliniame operos ir baleto teatre, o didžioji dalis moksleivių apskritai nėra jame buvę. Ko gero, taip nutinka dėl daugelio priežasčių - dažnai jauni žmones randa kitokių laisvalaikio praleidimo būdų – žaidžia kompiuterinius žaidimus, keliauja į gamtą, ar renkasi kitokias psichologiškai ir fiziškai nevarginančias veiklas. Taigi, kodėl gi nepradėti propaguoti klasikinę kultūrą jaunimo tarpe iš Lietuvos regionų, kuriuose vis labiau mažėja veiklų jaunam žmogui?

Nagrinėjama tema yra aktuali šių dienų Lietuvai, jos jaunimui ir pačiam Lietuvos nacionaliniam operos ir baleto teatrui, nes vis mažiau jaunų žmonių domisi klasikine kultūra, kuri yra visų šių dienų menų ištaka ir yra būtina suvokti išsilavinusiam žmogui, vis mažesnis kiekis žmonių renkasi artisto karjerą, galų gale pats jaunųjų lankytojų skaičius operos ir baleto teatre auga labai lėtai ir nežymiai. Pritraukus jaunimą pažinti klasikinę kultūrą, lankytis LNOBT būtų galima visus šiuos aspektus pagerinti.

Darbo problema. Kaip padaryti, kad renginiai LNOBT būtų labiau patrauklesni jaunosios kartos atstovams, o ypač atokiau nuo didmiesčių gyvenantiems moksleiviams?

Tyrimo tikslas. Ištirti priežastis, dėl kurių jaunimas lankosi arba nesilanko LNOBT, nustatyti, ką būtų galima pagerinti LNOBT administracijai, kad įstaiga pritrauktų vis daugiau jaunų žmonių iš atokesnių Lietuvos regionų, sulauktų daugiau lankytojų.

Tyrimo uždaviniai.

1. Išsiaiškinti priežastis, kodėl mokiniai lankosi arba nesilanko LNOBT.
2. Išsiaiškinti kokią įtaką lankymuisi LNOBT turi gyvenamoji vieta.
3. Išnagrinėti, kokia informantų patirtis, kalbant apie LNOBT įvaizdį.
4. Ištirti, kaip, anot moksleivių, LNOBT galėtų paskatinti dažniau apsilankyti jaunosios kartos atstovus.
5. Atlikus tyrimo analizę pateikti siūlymus ir rekomendacijas, kaip LNOBT galėtų pritraukti daugiau jaunuomenės dėmesio.

Tyrimo metodologija.

Tyrime analizuojami penki, vienas kitam nepažįstami, skirtinguose Lietuvos regionuose gyvenantys moksleiviai (du vyriškosios ir trys moteriškosios lyties atstovai, gim. 2001­‑2006 m.). Tyrimuose atsiskleidžia respondentų patirtys LNOBT atžvilgiu. Tyrimo metodu buvo pasirinktas kokybinis giluminis interviu, nes tokio tipo metodas geriausiai užtikrina respondentų atsakymų ir pateikiamos informacijos išsamumą, suteikia galimybę pateikti paaiškinimus tam tikrais klausimais,  kurie buvo diferencijuoti priklausomai nuo to, ar respondentas lankėsi operos ir baleto teatre ar ne. Interviu trukmė truko nuo 20 iki 42 minučių. Informantai buvo atrinkti naudojantis patogiu metodu pagal tam tikrus kriterijus - savo amžių, gyvenamą vietą (turi gyventi ne mieste) ir turi būti nebaigęs mokyklos. Dėl Vyriausybės įvesto visuotinio karantino (koronaviruso pandemijos), giluminius interviu atlikome nuotoliniu būdu naudodamiesi „Zoom“ programą. Tokiu būdu užtikrinome anonimiškumą, nes tyrėjai su informantais keitėsi informacija būdami dviese, informantai buvo įspėti, kad informacija bus naudojama tik mokslo tikslais ir nebus skelbiama už Vilniaus Gedimino technikos universiteto ribų.