Jaunimo užimtumo skatinimo programos ir jų tikslingumas

18 psl. / 2013 žod.

Ištrauka

Viena jautriausių socialinių grupių yra jaunimas, todėl yra labai svarbu per įvairias raiškos formas sudaryti sąlygas kūrybiškumui, leidžiančias jaunimui suvokti save kaip asmenybę, išvystyti interesus ir galimybes besikeičiančiose socialinėse – ekonominėse sąlygose. Nepakankamas jaunimo užimtumas lemia jų nusikalstamumo didėjimą, kitų deviantinių reiškinių plitimą tarp vaikų ir jaunimo. Tiek pedagogai, tiek laisvalaikio tyrėjai patvirtina, kad neužimtas jaunimas padaro daugiau teisės pažeidimų, nusikalsta, dažniau patenka į teisėtvarkos institucijų akiratį, todėl galima teigti, kad jaunimo neužimtumas yra padidintos rizikos veiksnys. Jaunimui užimtumas ypač svarbus, tai padeda nukreipti jaunų žmonių dėmesį teigiama kryptimi, mažina žalingų įpročių įgijimą, nusikalstamos veiklos galimybes, todėl turėtų būti skiriamas ypatingas dėmesys jaunimo užimtumo skatinimui per darbo rinką, verslumą, savanorystę, sudarant sąlygas pagal galimybes gilinti ir vystyti jaunimo gabumus ir polinkius, suteikiant papildomų žinių ir įgūdžių, įtraukiant į visuomenei svarbių problemų sprendimą ir kt.Perėjimas iš švietimo sistemos į darbo rinką yra vienas sudėtingesnių jauno žmogaus gyvenimo etapų ir nepaisant to, jog vis didesnė dalis jaunimo siekia įgyti aukštąjį išsilavinimą, egzistuoja daugybė veiksnių, sudarančių kliūtis jauniems asmenims įsitvirtinti darbo rinkoje, didinti užimtumą bei gerinti savo gyvenimo kokybę, todėl Lietuva įgyvendina nemažai jaunimo užimtumo skatinimo programų, skirtų sėkmingesnėms jaunimo perėjimo iš švietimo sistemos prielaidoms sukurti, taip pat įsitvirtinti darbo rinkoje. Steigiamos organizacijos, kurios vykdo jaunimo užimtumo skatinimo programas darbo rinkos, verslumo, savanorystės srityje.Darbo tikslas. Išanalizuoti jaunimo užimtumo skatinimo programas ir jų tikslingumą.Darbo uždaviniai:1. Išanalizuoti jaunimo užimtumo skatinimo programas darbo rinkos kontekste, įvertinti jų tikslingumą.2. Išanalizuoti jaunimo užimtumo skatinimo programas verslumo kontekste, įvertinti jų tikslingumą.3. Išanalizuoti jaunimo užimtumo skatinimo programas savanorytsės kontekste, įvertinti jų tikslingumą.4. Supažindinti su jaunimo užimtumo skatinimo programų politikos aktualijomis.


Turinys

  • ĮVADAS3
  • 1. JAUNIMO UŽIMTUMO SKATINIMO PROGRAMOS DARBO RINKOS KONTEKSTE4
  • 1.1. Jaunimo užimtumo skatinimo programų tikslingumas darbo rinkos kontekste5
  • 2. JAUNIMO UŽIMTUMO SKATINIMO PROGRAMOS VERSLUMO KONTEKSTE6
  • 2.1. Jaunimo užimtumo skatinimo programų tikslingumas verslumo kontekste9
  • 3. JAUNIMO UŽIMTUMO SKATINIMO PROGRAMOS SAVANORYSTĖS KONTEKSTE9
  • 3.1. Jaunimo užimtumo skatinimo programų tikslingumas savanorystės kontekste11
  • 4. JAUNIMO UŽIMTUMO SKATINIMO PROGRAMŲ POLITIKOS AKTUALIJOS12
  • IŠVADOS15
  • DISKUSIJA16
  • LITERATŪROS SĄRAŠAS17

Reziumė

Autorius
saulutexxx
Tipas
Referatas
Dalykas
Edukologija
Kaina
€2.28
Lygis
Universitetas
Įkeltas
Lap 12, 2014
Publikuotas
2013 m.
Apimtis
18 psl.

Susiję darbai

Japonijos ir Indijos švietimo sistemos

Edukologija Referatas 2010 m. nijole40
Japonija –salų valstybė, išsidėsčiusi palei Azijos Ramiojo vandenyno pakrantę.Vardas verčiamas kaip “Tekančios Saulės šalis”.Valstybinė kalba - japonų kalba ir jos tarmės,...