Edukacinio turizmo moksleiviams Molėtų rajone skatinimas

Temos aktualumas. Edukacinis turizmas yra būdas praturtinti mokymo - ugdymo procesą skatinant moksleivį domėtis kelionėmis, dalyvauti įvairiuose projektuose, taipogi lavinti pojūčius, aktyvumą ir galiausiai pritaikyti jau turimas ţinias.

Kiekvienos edukacinės programos tikslas yra patenkinti vartotojo, šiuo atveju moksleivio, poreikius, tačiau vis didėjanti šių programų pasiūla suteikia moksleiviui galimybę rinktis. Sparčiai auganti ir tobulėjanti visuomenė darosi vis išrankesnė turizmo paslaugų pasiūlai. Šiomis dienomis vis sunkiau sudominti moksleivį turistinėmis edukacinėmis programomis. Ruošiant ir įgyvendinant edukacines programas, būtina įvertinti moksleivių poreikius. Moksleivių norai skatina tobulinti esamas turistines edukacines programas ir kurti naujas, tam, kad mokinys galėtų mokytis, augti ir tobulėti kaip individualybė, paţinti kultūrą, atskleisti save kaip asmenybę.

Moksleiviams, ypač paaugliams, svarbu ne būti ugdomiems, bet gerai praleisti laiką, todėl būtina programas paruošti taip jog mokinį skatintų domėtis ir rodyti iniciatyvą.

Darbo problema: Nepakankamai išnaudota edukacinio turizmo Molėtų rajone informacinė sklaida, maţina edukacinių programų paklausą.

Darbo tikslas: Išsiaiškinti edukacinio turizmo moksleiviams Molėtų rajone skatinimo

Darbo objektas: Edukacinis turizmas moksleiviams Molėtų rajone.

Darbo uţdaviniai:

Išanalizuoti mokslinę literatūrą edukacinio turizmo tema;

Atlikti edukacinio turizmo programų moksleiviams Molėtų rajone pasiūlos ir paklausos tyrimą;

Numatyti edukacinio turizmo informacinės sklaidos perspektyvas rajone;

Parengti edukacinę programą;

Parengti išvadas ir pateikti siūlymus.

Tyrimo metodai:

Mokslinės literatūros analizė;

Anketinė apklausa;

Interviu.